人人都渴望过健康、安逸、有意义的生活，并为社会作出贡献。 个体社会系 就是要培养愿为实现人们互相帮助、和谐的福利社会做出贡献的优秀人才。
社会上有许多人愿意自立，但却由于种种困难而无法实现。我们认为，可以从以下三方面给他们提供帮助。
１、从公共社会学科的角度，了解他们的需求，并将之诉诸于社会，促进相关援助体制的建立。
２、从社会福利学科的角度，探讨各种援助的可行性，协调相关设施及人力，将服务援助落实到具体人身上。
３、从个体形成学科的角度，不仅在社区内提供各种信息咨询，并对婴幼儿保育、青少年教育、成人及高龄者的终生临床心理指导提供必要的援助。
公共社会学科
为了培育学生具备对于地区或国际社会的构造与机能，个体与社会关系的综合思考力，公共社会学科内设置有地区社会网络专业及亚洲国际共生专业。
社会福利学科
为了培育学生将社会福利理论与实践相结合的能力，社会福利学科设置有 社会福利专业、基础专业、运营方法专业、领域・对象专业。
个体形成学科
根据"个体终生发展"的理论，为了培养学生具备从婴幼儿保育到成人及高龄者的心理支援能力，掌握教育学和心理学结合的思想方法， 个体形成学科设置有心理学、教育学及终生教育学等专业。
总之，个体社会系，旨在造就以福利社会的实现为理想，在社会各领域中做出卓越贡献的优秀人才。
1、立足于国际化教育，招聘外籍教师，促进我校的国际交流。
2、推广信息化教育，重视电脑实习及数据统计学教学。
3、设置以终生发展为根本的相关课程，实施符合超低出生率、高龄化社会和
终生学习所需求的教育方法。
1、开设与福冈县以及筑丰地区的地方问题密切相关的课程。
2、举办公开讲座，开放图书馆，设置终生福利研究中心。建设立足于地方社会的大学，为振兴地方文化作出贡献。
3、探索及研究包括地方问题及民族问题在内的南北问题。
1、接收在职人员、归国留学生、转校生及外国留学生等多方面人员。
2、协助在职人员教育。
3、积极发挥终生福利研究中心及小组课题研究的作用。
1、教学实施一对一的个别辅导。包括课程选择、论文写作以及就业指导等。
2、发挥小型大学的特长，促进教员与学生之间的交流。
3、促进学生之间交流。包括宿舍内、课外以及国际交流等。
